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孩子之间的战争父母该不该插手

发布时间:2019-11-26 10:25:16 阅读: 来源:煎药机厂家

孩子之间有冲突,有战争,是常有的事情,尤其是3岁以下的孩子,他们是一个特别的群体,缺乏与人沟通的本领,做任何事情都是随着自己的意愿,因此跟其他同龄孩子有冲突,是正常的事情,那么孩子之间的战争,父母该不该插手呢?

孩子之间有冲突,有战争,是常有的事情,尤其是3岁以下的孩子,他们是一个特别的群体,缺乏与人沟通的本领,做任何事情都是随着自己的意愿,因此跟其他同龄孩子有冲突,是正常的事情,那么孩子之间的战争,父母该不该插手呢?

1.与其阻断,不如延伸

妈妈发现文文用手旋拧饮水机的热水开关,大声说道:“不许碰!回来!”文文的小手停顿了一下,却没有任何停止继续打开水的意思。妈妈怒气冲冲地跑过去,一把握住文文的小手:“烫手!说过多少遍了!危险!”

和平策略:

面对孩子的东摸西碰,最简单有效的做法就是,迅速把孩子带离现场,无需指责也无需愤怒,平静地告知“不能碰这个”就足够了。只有次数多了,而且每次的教养规则都一样,孩子才会明白,这个行为是不允许的。

很多对孩子来说是危险的事物,恰恰又是孩子将来需要掌握的基本技能。既然孩子有兴趣自己做,不如借机教给孩子。明确告诉孩子,凉水这边可以接,热水那边不可以。满足了孩子的好奇心,战争消失了,学习和探索的内容扩大了。

2.允许孩子做他力所能及的事

吃饭是最容易出现冲突的环节。很多宝宝不能配合父母,经常挑衅性的一次又一次扔掉餐具,胡乱拨弄饭菜,吐出父母喂的食物。当一岁的孩子可以自己进餐,再来“喂饭”,战争会由此而生。进餐时,宝宝应该自己做的事情,没有机会做,被压抑的精力自然会转移到饭菜以外的事物上,如餐具。

和平策略:

一岁的孩子在运动方式、对人和事的理解、对未知世界的好奇心、探索欲等很多方面都发生着变化。当你的教养和他的目标愿望相一致时,他就会愿意听从你的指令,表现出听话。

如果孩子从来都是顺从,没有自己的意志,没有自己的情绪情感,那么他和一个机器人又有什么差别呢?反对恰恰是孩子个性化的过程,说明他正在进行独立思考。

3.战争中不能使用反语

在和三岁以下的孩子发生冲突时,一定不能说反话,因为他们这时的语言理解能力还不足以理解反话的真正含义。一位妈妈看到她两岁的孩子拿着画笔把她的衣服和墙壁上都画花了,气愤之余对孩子说,“你看看!你就画吧!”令她更气愤的是,孩子居然笑着,似乎被谁肯定了一样,更加大胆地画了起来!当时妈妈感觉被气个半死,愤怒地一把夺过孩子的画笔,孩子一时也被吓呆了,哇哇地开始哭起来。孰不知,正是妈妈的反语,鼓励了孩子的破坏行为。

和平策略:

此时最好的方式是明确为孩子规定出可以“破坏”的范围,循序渐进让孩子了解的行事规范,他们就不会再犯“错误”了。面对冲突时,最好的应对措施就是“淡化”“清晰”和“一致”。

4.转移注意力是最有效地的解决办法

有时我们会发现宝宝越来越狡猾。尤其是三岁左右的孩子,他们的语言能力发展及其迅猛。比如很多宝宝喜欢吃糖,吃起来就很难控制。最初,他或许会被吃糖多了牙疼、拔牙会很疼等原因和道理给征服住,但是突然有一天你会发现这些对他们已经没有任何意义了,他们不会再听你的道理,甚至有时会说,“我要牙疼,妈妈我就要吃糖。”

和平策略:

这时最好的方式就是和孩子谈判,转移他们的注意力。你可以告诉他,如果他今天能忍住不吃,那么就可以得到一份奖励,当然这个奖励一定是对你的孩子很有吸引力的,比如送他两只彩色笔,一本小贴画,带他去玩等。

找到办法让孩子按照你的意愿去做,又让孩子觉得自己有独立性,这才是战争的最佳处理方式。从发展角度来看,和孩子发生战争虽然令父母情绪低落,心情焦躁,却也乐趣不少。往往在战争的过程中,我们反思、反省,重新认识自己,认识孩子,最终获得与孩子的共同成长。既然如此,何不快乐地迎战呢?

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